STUDIER

Under våren 2007 tjänade Pratvis som behandlingsverktyg inom ramen för en magisteruppsats i logopedi på Lunds universitet. Två barn fick öva med programmet tillsammans med specialpedagog och logoped. Magisteruppsatsen presenterades i september och finns länkad här nedan.

Magisteruppsats Sofia Strömbergsson

I  det vetenskapliga arbetet vid Lunds universitet, Interactional effects of introducing the computer into phonological intervention, Strömbergsson (2007) användes Pratvis vid datorstödd fonologisk intervention.

Slutsatser

I studien av Strömbergsson har interaktionen mellan två barn med fonologisk språkstörning och deras respektive terapeuter (logoped resp. talpedagog) studerats. Barnen och terapeuterna har spelats in på video dels i en traditionell ”datorlös” behandlingssituation, del i en behandlingssituation där datorn introducerats. De transkriberade inspelningarna har analyserats med Initiativ-Respons –analys (Linell & Gustavsson, 1987). Resultaten antyder att det datorstödda arbetssättet faktiskt påverkar interaktionen mellan barn och terapeut i vissa avseenden. I den datorstödda behandlingssituationen är interaktionen mellan barn och terapeut mindre asymmetrisk där terapeuten är mindre dominerande och barnet tar fler initiativ. Vidare karakteriseras den datorstödda behandlingen av färre och kortare turer mellan barn och terapeut. Men trots att barnen totalt sett talar mindre i den datorstödda situationen än i den traditionella, uttalar de oftare de fonem (eller stavelser/ord) som fokuseras i behandlingen.

Projektrapport Pratvis - datorbaserad uttalsträning

Den kliniska utvärderingen är avslutad. För vidare läsning hänvisas till följande PP-presentation eller de två tidskrifterna.

LADDA HEM POWERPOINT Pratvis - datorbaserad uttalsträning

Mentzer, C. (2008) Pratvis- datorbaserad uttalsträning. Tidskriften Dyslexi nr 4.
Mentzer, C. (2008) Utvärdering av Pratvismetoden- datorbaserad uttalsträning. Barnplantabladet nr 2.